当前处于变革的关键时期，创新对于国家、企业和个人的不断前进极为关键。《创新管理》课程因此诞生，旨在培养满足创新需求的人才。接下来，我们将详细研究这门课程的具体内容。

课程定位

这门课程设立，是为了响应建设创新型国家与创新驱动发展战略的需求。课程设定了明确的目标，就是要在变革的时代背景下，培养学生的创新思维和创新能力，以及应对变革所需的管理技巧。学生通过学习，能够掌握创新与变革管理的理论、规律和方法，同时提升他们提出、分析和解决实际问题的能力，并激发他们的爱国情怀和责任感。

讲师风采

该课程的主讲人系全面创新管理（TIM）理论和全面协同创新理论的主要推动者之一。这位讲师近期在全面创新管理等领域的研究中取得了显著成效。他获得了教育部颁发的优秀成果二等奖、中国管理科学奖等众多国家级及省部级科研教学奖项。除此之外，他还担任了美的集团等创新型企业的创新顾问，以及多个创业项目的指导教师，积累了丰富的教学和实践经验。

理念阐述

此言突出了创新在该课程中的关键地位。它简洁地指出了课程的核心要义。课程之所以将培养创新意识作为目标，是因为它深刻认识到了创新的价值。通过有序的教学安排，课程力求使学生深刻认识到创新在现今时代的重大意义，并激发他们内在的创新欲望和动力。

教材亮点

教材是课程的核心。《创新管理》这本书是国家一流本科课程推荐的书籍，它基于十二五国家级规划教材的最新修订版全新推出。书中结合了全球视角和我国本土的创新管理实践，不仅提出了一套独特的创新管理方法，还收录了大量本土的创新案例。而且，英文版和繁体版的推出，也展现了教材的国际化走向和多样性。

案例宝库

课程附带的案例集非常实用。里面包含了小米生态链、中国高铁、大疆、阿里云、华为海思等18个我国最新的创新创业案例。每个案例都有详细的教学指导。例如，“高铁核心技术突破的奥秘”和“中国商飞的‘双屏创新’”等，这些案例为学生提供了丰富的学习资源，有助于他们学以致用。

国际趋势

第六讲主要阐述了国际创新领域的六个关键发展趋势。了解这些趋势对学生来说，能帮助他们拓宽视野，洞察全球创新管理的全局走向。这样，他们的创新思维就能超越国界，形成国际化的视角和思考模式，为今后投身跨国公司的创新管理或参与国际竞争打下坚实的基础。

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